Blick nach vorn – nicht resignieren – zum Stand, zum Profil und zur Zukunft der Kinder- und Jugendarbeit (T-03)
Stream 3, 20.09.21 um 15:00-16:30 Uhr
Blick nach vorn – nicht resignieren – zum Stand, zum Profil und zur Zukunft der Kinder- und Jugendarbeit (T-03)
Immer wieder und neu wird die Kinder- und Jugendarbeit mit Krisenmetaphoriken konfrontiert. Eine besondere Färbung erhalten diese mit dem Ausbau von ganztägigen Schulangeboten seit Beginn des neuen Jahrhunderts. Übersehen wird jedoch zuweilen, dass die Einrichtungen, Angebote und Projekte der Kinder- und Jugendarbeit sich in den zurückliegenden zwanzig Jahren nicht deutlich dezimierten, zuletzt auch wieder zugenommen haben und weiterhin etwa 17,2 Mio. junge Menschen im Alter von sechs bis unter 27 Jahren adressieren.
In der Veranstaltung wird anhand empirischer Befunde die gegenwärtige Situation der Kinder- und Jugendarbeit reflektiert sowie die Idee, die Kinder- und Jugendarbeit deutlicher als bislang als ein sozialpädagogische Bildungsprojekt zu verstehen, zur Diskussion gestellt. Vorgestellt wird die Überlegung, die allgemeinen Menschrechte, Demokratie und die vielfach zitierten Capabilities als zentrale Inhalte und Ziele einer modernen Kinder- und Jugendarbeit anzusehen. Über diese besondere, bildungsorientierte Kontur könnte sich die Kinder- und Jugendarbeit im Kontrast zur Schule als eigenständiges Bildungsfeld ausweisen.
Referierende
Prof. Dr. Werner Lindner, EAH Jena
Prof. Dr. Werner Thole, Universität Kassel
Julian Sehmer, Universität Kassel
Dr. Jens Pothmann, Deutsches Jugendinstitut
Jennifer Hübner4, Alice-Salomon-Hochschule Berlin
Daniela Broda, Deutscher Bundesjugendring
Moderation
Mike Corsa, Bundesnetzwerk Kinder- und Jugendarbeit
Blick nach vorn – nicht resignieren – zum Stand, zum Profil und zur Zukunft der Kinder- und Jugendarbeit (T-03)
Immer wieder und neu wird die Kinder- und Jugendarbeit mit Krisenmetaphoriken konfrontiert. Eine besondere Färbung erhalten diese mit dem Ausbau von ganztägigen Schulangeboten seit Beginn des neuen Jahrhunderts. Übersehen wird jedoch zuweilen, dass die Einrichtungen, Angebote und Projekte der Kinder- und Jugendarbeit sich in den zurückliegenden zwanzig Jahren nicht deutlich dezimierten, zuletzt auch wieder zugenommen haben und weiterhin etwa 17,2 Mio. junge Menschen im Alter von sechs bis unter 27 Jahren adressieren.
In der Veranstaltung wird anhand empirischer Befunde die gegenwärtige Situation der Kinder- und Jugendarbeit reflektiert sowie die Idee, die Kinder- und Jugendarbeit deutlicher als bislang als ein sozialpädagogische Bildungsprojekt zu verstehen, zur Diskussion gestellt. Vorgestellt wird die Überlegung, die allgemeinen Menschrechte, Demokratie und die vielfach zitierten Capabilities als zentrale Inhalte und Ziele einer modernen Kinder- und Jugendarbeit anzusehen. Über diese besondere, bildungsorientierte Kontur könnte sich die Kinder- und Jugendarbeit im Kontrast zur Schule als eigenständiges Bildungsfeld ausweisen.
Referierende
Prof. Dr. Werner Lindner, EAH Jena
Prof. Dr. Werner Thole, Universität Kassel
Julian Sehmer, Universität Kassel
Dr. Jens Pothmann, Deutsches Jugendinstitut
Jennifer Hübner4, Alice-Salomon-Hochschule Berlin
Daniela Broda, Deutscher Bundesjugendring
Moderation
Mike Corsa, Bundesnetzwerk Kinder- und Jugendarbeit